近日，上海市终身教育研究会、上海外国语大学继续教育学院联合举办了一场以“终身学习理论和实践”为主题的研讨会。与会专家分别对终身教育的理论和实践部分进行讨论。上海市教委终身教育处处长王宏出席会议。

　　会上，上海远程教育集团发展研究部部长杨晨就终身学习的理论部分给大家介绍了当前终身学习所呈现出的终身性、全民性、广泛性、灵活性以及自主性的特点。他表示，在信息传输技术的发展下，时空条件、资源整合、环境塑造以及学习成本等方面推动了终身学习的发展，使终身教育呈现出教与学的全覆盖、共同体、全景式以及经济性的优势。终身学习将引领和推动人类的一切教育和学习活动走向自由和开放，从而在根本上为每个人的自由发展服务。

　　国家教育部社区教育专家组成员叶忠海教授从终身学习的实践方面切入，做了题为《激发社区居民参与社区学习内动力的思考》的发言。他指出，激发社区居民参与社区学习内动力是学习型社区建设根本宗旨所决定的，也是学习型社区建设评价的基本依据，同时也是学习型社区建设有效经验所证明的。要激发社区民众参与社区学习内动力，就要从源头上激发社区居民参与社区学习的积极性；要高度重视社区居民学习的内激励，即提供与社区居民生活和工作相结合的学习内容、认可居民的学习成果、提供与学习内容对口的工作机会和条件；在参与中激发社区居民学习内动力机制；加强社区工作者与社区居民的交往沟通和互动。